Doktorand i pedagogik

Jönköping University söker en doktorand till forskningsprojektet WAIT. Ta chansen att utvecklas i en tvärvetenskaplig miljö!

VI ERBJUDER DIG

Jönköping University (JU) är ett modernt lärosäte som kännetecknas av internationalisering och entreprenörsanda. Här finns välkvalificerade, innovativa och företagsamma medarbetare från hela världen. Hos oss kommer du att få uppleva en kreativ tvärvetenskaplig miljö med goda möjligheter till personlig utveckling.

Doktorandprojektet är förlagt till Högskolan för Lärande och Kommunikation (HLK) och drivs i samverkan med Jönköping Tekniska Högskola (JTH), vid Jönköping University. Organisatoriskt kommer doktoranden att tillhöra forskningsmiljön och samverkansnoden Encell, där forskning om livslångt lärande bedrivs, relaterat till bland annat kompetensförsörjning, bildning och professionsutveckling.

Doktoranden kommer att vara delaktig i forskningstemat ”Lärande och digitalisering” vid HLK och medlem av det nationella och internationella konsortiet för forskarskolor GRADE, samt ha tillgång till det internationella excellenscentret AILI – AI in Learning and Instruction (2024-2028). Vid JTH bedrivs AI-forskning vid avdelningen för datavetenskap och även inom Jönköping AI Lab (JAIL). Genom dessa anknytningar kommer doktoranden att få handledning och tillgång till det allra senaste inom AI-teknologier och lärande.

Doktoranden kommer att vara engagerad i och kunna dra nytta av en större doktorandgrupp inom GRADE research. Dessutom antas en ”tvillingdoktorand” samtidigt vid Mittuniversitetet, också med inriktning mot GRADE research och med liknande förutsättningar, vilket möjliggör samläsning av kurser och kontinuerligt kunskapsutbyte.

Doktorandens projekt har relevans för undervisning som genomförs i masterprogram och grundutbildning vid HLK och JTH. Doktoranden förväntas bidra till forskningsmiljön genom exempelvis seminariedeltagande och deltagande i gemensamma aktiviteter.

DET HÄR ÄR WAIT

WAIT är ett tvärvetenskapligt projekt som förenar teknik- och samhällsvetenskap och ska utveckla en modell för livslångt lärande och produktiv AI-användning inom utbildning och arbetsliv. WAIT-projektet syftar därmed till att ge individer och organisationer de verktyg de behöver för att möta digitala transformationer och använda AI som en drivkraft för innovation och utveckling.

Digital transformation och den ökande användningen av AI väcker viktiga frågor om vad lärandet avser samt var och hur lärandet sker med fokus på att utveckla professionell AI-kompetens (professional AI-gency). Detta begrepp handlar om yrkesverksammas förmåga att samarbeta med AI-system för att främja effektivitet, samt stärka kreativitet, beslutsfattande och samarbetsförmåga.

Projektet befinner sig i gränslandet mellan arbetsliv och högre utbildning. Det fokuserar på hur AI påverkar karriärvägar och yrkesutveckling samt hur organisationer och utbildningsinstitutioner kan stötta den digitala transformationen. En central fråga är hur ledare kan underlätta lärande kopplat till AI och hur medarbetare upplever och hanterar AI-drivna förändringar.

Projektet planeras bestå av tre delstudier:

• Högre utbildnings roll i digitala transformationer och utveckling av AI-kompetens
• Ledarskapets roll för att möjliggöra effektivt AI-lärande i arbetet
• Integration av AI-lärande i en eller flera yrkespraktiker

KVALIFIKATIONER

Doktoranden har en utbildningsbakgrund i pedagogik eller angränsande discipliner, såsom arbetsvetenskap, förbättringsvetenskap, organisationsvetenskap, informatik eller motsvarande. Vi ser gärna att doktoranden har erfarenhet av och intresse för arbetsplatslärande och digitala transformationer, i näringsliv eller offentlig sektor.

För att anses behörig för tjänsten som doktorand ska du ha avlagt examen på avancerad nivå, fullgjort kursfordringar om minst 240 hp, varav minst 60 hp på avancerad nivå, eller på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat motsvarade kunskaper. Du ska ha gjort ett självständigt arbete om minst 15 hp med relevans för ämnet.

Vidare ser vi att du besitter:

• 90 högskolepoäng i pedagogik eller annat ämne med relevans för forskningsprojektets inriktning eller relevant yrkesverksamhet som bedöms likvärdig
• God förmåga att tillämpa ett reflekterande och analytiskt förhållningssätt i arbetet
• Goda kunskaper i engelska
• Samarbets- och samverkanskompetens
• Kommunikations- och initiativförmåga

Det är meriterande om du har erfarenheter av relevans för projektets inriktning. Vidare är det meriterande med kunskaper i svenska eller skandinaviska språk, erfarenhet av forskningsanknutna aktiviteter, till exempel datainsamling, samt erfarenheter av analysarbete och rapport- och artikelskrivning.

I bedömningen kommer personlig lämplighet för tjänsten väga tungt.

INFORMATION

Forskarutbildningen omfattar fyra års forskarstudier på heltid men genomförs normalt under en tidsperiod om fem år eftersom även institutionstjänstgöring, undervisning eller liknande om maximalt 20 procent ingår.

Doktorandtjänsten är på heltid med start, 2025-08-11, eller enligt överenskommelse. Anställningen är reglerad i enlighet med avtal om tidsbegränsad anställning av doktorander.

ANSÖKAN

Välkommen med din ansökan senast 2025-03-07. Ansökan kan skrivas på svenska eller engelska. Bilagor föredras i PDF format och skall innehålla följande dokument:

• CV och personligt brev
• Vidimerade intyg och examensbevis
• Vetenskapliga publikationer
• Forskningsskiss om max 5 sidor inkluderande problemformulering/ar, teoretiska och metodologiska utgångspunkter, en preliminär tidsplan för genomförandet av forskningsarbetet och en tydlig anknytning till utvecklande av professionell AI-kompetens. Planen bedöms med avseende på originalitet, vetenskaplig relevans och genomförbarhet.
• Referenser